在“约翰尼需要阅读”一书中，戈德曼和伯内特敦促教师在正规的人文学科中为视觉语言的学习留出空间，因为“没有这样的培训。莫兰迪色谱莫兰迪色就是我们常说的高级灰，但并不只是指灰色系，而是指所有的颜色饱和度都不高，像是蒙上了一层灰色。我们平常说的灰粉色、静谧蓝、藕粉色以及奶茶色等都属于莫兰迪色。学生将越来越少地离开学校，并逐渐成为无用的公民。他们被洗脑，操纵和动机的盲目，迷人的东西，如电影和电视。然而，有了这些培训，学生将从正规学校的教育经验中获益更多，而不是成为传送带上的被动乘客。“因此，在探索莫兰迪色有效教学的同时，注重培养学生在视觉艺术中的情感价值和思维能力，并在一定程度上对考试进行功利化处理。终生使用后继续学习的能力。莫兰迪色以零为基础的学生，艺术知识和技能是一张白纸，如何对白纸学生进行有效的视觉艺术能力的教学。作为一名美术教师，有责任为学生打下坚实而广泛的基础，为今后长期的艺术之路奠定坚实而广阔的基础，如金字塔的底端。
有效教学的思想来源于20世纪上半叶西方的科学学习运动，主要是指教师遵循教学活动的客观规律，投入最少的时间、精力和物质资源。获得尽可能多的教学成果。本文论述了如何实施零基莫兰迪色的有效教学，不仅要让学生应付考试，而且要通过简明清晰的讲解和实际有效的训练，有效地传授莫兰迪色基础知识的核心要点。使学生能够在较短的时间内掌握莫兰迪色的基本知识和表现，减少学习过程中的盲目性。通过素描训练培养学生的视觉思维能力，为学生在未来艺术领域的进一步研究打下良好的基础。
小彩稿训练是在有效教学中实施最优教学策略
有效教学就是让学生在最短的时间内获得最佳的学习效果。莫兰迪色谱莫兰迪色就是我们常说的高级灰，但并不只是指灰色系，而是指所有的颜色饱和度都不高，像是蒙上了一层灰色。我们平常说的灰粉色、静谧蓝、藕粉色以及奶茶色等都属于莫兰迪色。因此，在实施和实现教学目标的过程中，选择什么样的教学策略是非常重要的。
